（通讯员：段立思）4月18日，我校2020年第29期教育创新论坛——本科生校园故事分享会顺利举办。会议由学业指导教研团队负责人余华老师主持。 教务处副处长邵庆辉参加会议，历史学院2019级本科生赵丹清和医学院2019级本科生蔡鹏波分享了他们的大学生活。
邵庆辉向参会的老师们和同学们表示感谢。她表示，学业指导是构建师生共同体重要部分，在这个“共同体”中，师生没有主次之分。师生在相互协商、会话、沟通中，展示自我，增进了解，彼此激励，共同进步。
赵丹清从与他人相处和与自己相处两个方面分享了女孩们的校园生活。蔡鹏波从学习、娱乐和运动三个方面介绍了男孩们的校园生活。两位同学通过一个个小故事向大家展示着新一届大学生们的日常生活，上大学后发生的变化，以及遇到的困惑，并提出了自己的分析和思考。为老师们打开了一扇了解同学们的窗。
余华老师表示，大学阶段是人从青春期到青年早期的转变期，在家庭教育、学校教育和社会教育中，教育成效最为显著的阶段往往发生在转变期，所以从这个意义上来说，大学阶段的教育具有非常重要的作用。而这一转变期的心理特点之一，便是从观念形成阶段转变成了信念形成阶段，所以了解受教育者的所思所想，采取受教育者乐意接受的方式方法成为教育过程中非常重要的教育方法之一。